اقدام پژوهی بررسی نحوه تاثیر مدیریت معلم در جریان یاد دهی و یادگیری

یاددهی و یادگیری چیست دانلود اقدام پژوهی بررسی نحوه تاثیر مدیریت معلم در جریان یاد دهی و یادگیری چکیده : انگیزش از مباحث اساسی سازمان و مدیریت و به ویژه مدیریت در آموزش و پرورش است . میزان کوشش و فعالیت هر فرد در سازمان به میزان انگیزش او بستگی دارد . مطالعه انگیزش ، کوششی برای شناخت و پاسخ به چراهای رفتار است . این که چرا انسان ها رفتارهای متفاوتی دارند و چرا یک معلم و دانش آموز خود را با میل ، رغبت ، پشتکار ، جدیت و به هنگام انجام می دهد و دانش آموز یا معلم دیگر برای انجام دادن حداقل کار باید تحت فشار قرار گیرد ، از مباحث انگیزش است . هدف اصلی این مقاله ، شناخت نیازها و رفتار انسان در […]
برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله یاددهی و یادگیری آموزش ابتدایی

یاددهی و یادگیری چیست دانلود مقاله یاددهی و یادگیری آموزش ابتدایی آموزگاری، یک فرصت است گفت‌وگو با دکتر حسین احمدی، معاون آموزش عمومی وزارت آموزش و پرورش.پیش از عید نوروز مقاله‌ای در صفحه آموزش همشهری چاپ شد که تیتر آن این بود: وضع‌مان خوب شده است. مؤلف این مقاله، دکتر حسین احمدی، معاون وزارت آموزش و پرورش بود. در همان مقاله، قول دادیم در گفت‌وگویی با دکتر احمدی، برخی از نکات مطرح شده در نوشته و نیز مسایل آموزش و پرورش ایران را با وی در میان بگذاریم. آن چه در پی می‌آید چکیده‌ای است از گفت‌وگویی مفصل که با معاون آموزش عمومی و امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش انجام داده‌ایم. فهرست مطالب آموزگاری، یک فرصت است اهمیت دوره ابتدایی چیست؟ نقش تربیتی معلمان این دوره بر نقش […]
برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

مقاله رویکردهای یاد دهی – یاد گیری

یاددهی و یادگیری چیست دانلود مقاله رویکردهای یاد دهی – یاد گیری چکیده : مقاله حاضر با الهام و پایبندی به آموزه های روانشناختی یاد دهی – یادگیری الگوهای تدریس سعی بر آن دارد که ضرورت چاره جویی در مسائل آموزشی علوم تجربی و راهکارهای مواجهه با چالش های آن را با توجه به محوری بودن درس علوم در پرورش نگرش ها و ویژگی های شخصیتی اجتماعی مورد توجه قرار داده و نیاز به نگاهی نو و متفاوت با تفکر سنتی را سرلوحه خود قرار داده است . در نگرش نوین به اهداف آموزشی در سیر تحول مکاتب روانشناسی آموزشی فرآیند تدریس یادگیری دانش آموز محور بوده که در این شیوهَ تدریس تاَکید بر یادگیری چگونه یادگرفتن می باشد . در این پژوهش روشهای تدریس فعال و مبتنی بر […]
برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری-یاددهی

یاددهی و یادگیری چیست ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری-یاددهی قسمتی از متن: مشکلات ارزشیابی سنتی یا بهتر بگوییم روش اندازه‌گیری و سنجش موجود با جو نمره‌گرایی و پاسخ‌مداری و حافظه‌ سنجی موجود در مدارس که فراگیران اسیر چنبره‌ی «داده» و «ستانده» یا «محرک و پاسخ» یا امتحانهای مکررند که سلامت روانی و جسمی آنان را تهدید می‌کند. – فهرست مطالب: مقدمه مفهوم و تعریف ارزشیابی و ارزشیابی توصیفی پیشینه ارزشیابی توصیفی و ضرورت اجرای طرح ویژگیهای ارزشیابی توصیفی چالشها و آسیبهای ارزشیابی سنتی و فعلی رویکردها در ارزشیابی توصیفی تعریف بازخورد ضرورت بازخورد ویژگیهای بازخورد بازخورد در خدمت یادگیری بهتر بازخورد کمی یا کیفی فواید بازخورد انواع بازخورد بازخوردها بازخورد معلم به دانش‌آموز در فرایند یادگیری باید و نبایدهای این نوع بازخورد بهره‌گیری از چرخه PDSA یا چرخه دمینگ […]
برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید