تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی

صفحه اصلی آرشیو راهنمای خرید پرسش و پاسخ درباره ما پشتیبانی تبلیغات تماس با ما

صفحه نخست  » تجربیات دبیران  »  تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی

فایل تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی بصورت ورد و قابل ویرایش به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد فهرست مطالب در زیر آمده است. و بالای ۵۰ صفحه می باشد.

تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی

تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی

مقدمه :
نقش مدرسه در زندگي كودك غيرقابل انكار است، با توجه به دنياي پيچيده و كنوني، كودكان نيازمند مهارتهاي فردي مختلف هستند كه هيچ پدر و مادري نمي تواند تمام مهارتها را به آنها تعليم دهد. مدرسه يكي از مهمترين عوامل اجتماعي نمودن فرد است و مي تواند آنچه والدين ناتمام مي گذارند كامل كند و اين مهم را از طريق آموختن مهارتهاي فرهنگي و علمي – وسعت دادن اطلاعات – تمرين دادن در داد و ستدهاي اجتماعي با همسالان و بزرگسالان و… انجام مي دهد تا براي پختگي بيشتر و مقابله مؤثرتر با مشكلات آينده خويش، آماده شود.
شخصيت اصلي كودك، در محيط مشترك دبستان و منزل شكل مي گيرد بنابراين والدين و معلمين با ايجاد رابطه اي دو طرفه و رسيدن به شناخت كافي از كودك در مسير تربيتي آنان قدم بر مي دارند.
اینجانب کارشناس آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش می باشم . و در این نوشتار به بررسی آموزش در مدارس و را ه های موفقیت دامعلمان در امر تدریس می پردازم . امید است این توشتار گرهی از مشکلات آموزش و پرورش بردارد.

نکات کلیدی :
آموزش و تدریس در مدارس – مشکلات و موانع – ارائه راهکاره

فهرست مطالب
مقدمه : 6
نکات کلیدی : 6
حیطه وظایف کارشناسان آموزش 7
تجربیات و پیشنهاد ها 8
نقش آموزش ابتدایی در دانش آموزان 8
كودك و معلم 8
كودك و خانواده 8
كودك و گروه همسالان 9
دو نمونه از علل مشكلات آموزشي دانش آموزان : 9
1- اضطراب و ترس از مردود شدن : 9
2- عدم تشويق و محبوبيت : 9
چند توصيه براي كاهش مشكلات آموزشي دانش آموزان : 10
** نکاتی که در ذیل آمده است کمک کننده است : 10
ويژگي‌ها و قابليت‌هاي مورد انتظار از معلمان مدارس ابتدايي 11
اهميت دوره دبستان 11
اهداف دوره دبستان 13
قابليت‌هاي مورد انتظار از معلمان دبستان 13
الف ـ در حوزه شناختي 13
گذراندن موفقيت‌آميز دوره‌هاي آموزشي زير : 14
آشنايي با اصول و روش‌هاي تربيت اسلامي . 14
ویژگی های روش تدریس در دوره ی ابتدایی 16
از عوامل مؤثّر در یادگیری می توان به موارد زیر اشاره کرد: 17
گذري كوتاه بر اهداف آموزش رياضي در ابتدايي 18
يك روش مفيد، بايد پنج مورد زير را در نظر بگيرد: 18
ده راهكار براي تعليم و تربيت برتر 19
با دانش‌آموزان مرتبط شویم 20
او را به سوی خوب بودن سوق دهیم 20
راهنمایی‌ها باید ساده، کوتاه و کارا باشد 21
دوستی و رفاقت را شکوفا کنید 22
آموزش‌ها را به حد نیاز ارایه کنیم 22
آنچه را بیش از توان اوست، نخواهیم 23
به تغییرات حساس باشیم 23
مشکلات رفتاری دانش‌آموز را جدی بگیریم 24
از الگوهای رفتاری و شیوه‌های تصحیح رفتارها آگاه باشیم 25
پيشنهاداتي در رابطه با پيشگيري استفاده از محتويات غير اخلاقي موبايل در مدارس 25
پيشنهادات راهبردي برای مدیران 29
دانش‌آموزان دیرآموز مشکل مدارس ابتدایی 35
● ویژگی های دانش‌آموزان دیرآموز: 36
▪ ویژگی های شناختی دانش‌آموزان دیرآموز 37
● نگرش معلمان به یکپارچه سازی: 39
● نظرات برخی پایان نامه ها در این رابطه: 40
اهمیت و نقش آموزش های ضمن خدمت 42
آموزش ضمن خدمت در هر سازمان ، مزایای زیر را در پی دارد : 43
1- ارتقای اطلاعات و دانش و مهارت های کارکنان 43
2- افزایش همبستگی کارکنان با اهداف سازمان : 43
3-کاهش حوادث و ضایعات کاری و ایجاد اطلاعات بیشتر در سازمان 44
4- کمک به تغییرات سازمانی در مواقع ضروری 45
5- ایجاد علاقه و دلگرمی نسبت به سازمان از طریق آموزشهای مستمر 46
6-افزایش کارایی کلی سازمان : 46
مشکلات خاص کلاس های چند پایه : 46
مشکلات آموزشی: 46
کمبود وقت: 47
کم تجربگی درنحوه تدریس واداره کلاس چند پایه 47
ترکیب سنی وجنسی دانش آموزان دختروپسردریک کلاس : 48
کمبود تجهیزات آموزشی و بهداشتی : 49
نداشتن کتابخانه مناسب : 50
شیوه های اداره کلاسهای چند پایه : 50
الف ) طریقه محوری 51
ب ) طریقه گروهی 51
محاسن این روش : 51
ج) شیوه مشترک محوری و گروهی 52
نکاتی چند برای بهینه کردن آموزش چند پایه ای : 52
معلم موفق و محبوب کیست ؟ 53
پیشنهادت و راهکارها : 54
چند نكته پيشنهادي جهت تقويت مطالعه در دانش‌آموزان 54
نتیجه گیری : 56
فهرست منابع : 58


قیمت : 5000 تومان

[ بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود ]








تبلیغات